Coeficientul emoțional
Monday, May 24, 2010
, Autor: Doina Dumitrescu, București, România
Coeficientul emoțional (Q.E.) este o evoluție a coeficientului
de inteligență numit și coeficient intelectual (Q.I.). Se pare că
ultimul nu răspunde decât parțial la evaluarea facultăților unui
individ. Crearea Q.E. datează din anul 1990 și reprezintă munca a
doi cercetători americani, Peter Salovey (rector şi profesor
de psihologie la Universitatea Yale) și John D. Mayer (profesor de
psihologie la Universitatea New Hampshire). Ei au dezvoltat o
teorie numită Inteligența Emoțională care susține că oamenii
au o gamă largă de abilități intelectuale dar și una de aptitudini
emoționale care le afectează profund modul de gândire și de
acțiune.
Emoțiile și inteligența
Coeficientul emoțional reprezintă o măsură a capacității
unei persoane de gestionare a diferitelor emoții și de
utilizare în acest sens a capacităților sale intelectuale. Ideea
de evaluare se referă la cum se pot măsura
propriile emoții luând în considerare anturajul și ambientul.
Inteligența este deci măsurată ținând cont de emoții și nu doar pe
baza criteriilor intrinseci (ca la în coeficientul intelectual).
Q.E. este însă o parte a acestei ecuaţii și există diferite metode
care extind criteriile luate în considerare; se ajunge astfel și la
conceptul de măsurare a motivaţiei.
Emoțiile și cognițiile
Emoțiile reprezintă ansamblul de percepții și simțăminte care
caracterizează ființa umană. Se regăsesc de asemenea reacții de
protecție și defensive (frici, angoase) ca relații cu sine și cu
alții (dorințe, rușine) Cognițiile, însumate, regrupează trei
dispoziții complementare: învățarea, memoria și rezolvarea de
probleme. Fiecare dintre ele participă mai mult sau mai puțin la
dezvoltarea individului. Inteligența emoțională se situează, după
inițiatorii săi, la intersecția dintre emoții și cogniții.
Limitele Q.E.
Pe scurt, testul emoțional se află la granița între inteligența
și emoțiile individului. Reținem că acest test face parte
integrantă din uneltele așa zis comportamentale. Ele ţin cont
foarte puţin sau deloc de dimensiunile inconștientului individual
și standardizează profilele psihologice. Criticii spun că este
vorba de o abordare foarte sistemică și care nu ţine seama de
istoria personală a individului, de problematica sa familială sau
de construcția sa identitară.
Note:
Sursa: psychologie.fr, "Le quotient émotionnel (Q.E.)" de Denis
Morineau. Pentru detalii click
aici.
Traducerea și adaptarea articolului a fost realizată de psiholog
Doina Dumitrescu.
Comentarii
nteligenta - asimilare sau acomodare?
Autor:Sorin Pantece, publicat : 5/25/2010 3:44:25 PMArticolul mi-a adus aminte de o definitie standard a inteligentei - asimilare + acomodare, altfel spus cognitie+emotie. Desigur ca a fi inteligent inseamna mai mult decat a cunoaste, pentru aceasta fiind suficienta memoria. Raportarea la ambient si abilitatea de a face fata stress-ului(a gandi la rece sau a gandi cu inima) in rezolvarea unor situatii limita concura la o definitie mai adecvata a inteligentei. Articolul sesizeaza tocmai aspectul ata de uman al inteligentei - factorul emotiv. As fi preferat totusi si cateva studii de caz, raportate la categorii de varsta, profesie, rasa, etc.